varför läsa böcker?

Varför är det så viktigt att läsa? Många av er har konstaterat att ni vill läsa mer böcker men det är lite trögt att komma i gång. Här kommer en länk som kanske kan motivera er att besöka Biblioteket oftare.

https://sprakutvecklarna.wordpress.com/2017/06/15/sommarens-effekt-pa-elevers-sprakutveckling/

Länken kommer även finnas under boktips!

Läs böcker och ha en skön sommar. Vi ses till hösten

Eva-Lena och Anna

Terminsutvärdering

1.
NO
Teknik: Sketchup
Fysik: Kraft och rörelse
Kemi: Kolväten
Köttfri dag

Biologi
Människan, Sinnen, Sex och samlevnad, matspjälkningen, utsöndring, andning

SO
Geografi: Världsdelar
Historia: Nya tiden
Samhälls: Arbetslivet

Svenska
Arbetslivet, Dikt

Engelska
Crime, Grammatik, Textbook, wb, Sportstjärnor, desperados, mice and men, Singapore, powerpoint

Musik
Folkmusik, Instrument, Dans, Can´t stop the feeling

Slöjd
Alla har gjort olika saker
Trä, metall
Textil

Idrott
Uteidrott - skidor, skridskor, fotboll, kondition, brännboll, snölekar
Inneidrott- Volleyboll, handboll, dans, crossfit, badminton
Egen uppvärmning

Bild
Dikt, powerpoint

HKK
Maträtter/bakelser
Städa
Utvärdera

Språk
Tyska - grammatik, der sprung
Spanska -  Film, kahoot, fordon

Matematik
Geometri, Sannolikhet och statistik, Algebra och mönster

2. Vi är nöjda över att vi har tagit oss igenom denna terminen. Vi har gjort vårat bästa, klarat av betygskriterierna och utvecklats i de olika ämnena.

3. Vi är stolta över att vi t.ex  hann klart med tidningen i SO:n, att vi har varit en tight basgrupp och hjälp varandra.

4. Vi har byggt på våra kunskaper och utvecklats i de arbetsområdena vi jobbat med.

5. Vi har utvecklat, hör- och läsförståelse, den muntliga delen eftersom vi jobbat mycket med det i nästan alla ämnena och att utvärdera.

6. Vi hat t.ex skrivit många artiklar i svenskan, SO:n och NO:n. Vi har gjort powerpoints, skrivit i drive, gjort publisher osv..

7. Vi lär oss bra av att göra powerpoints och redovisa muntligt och när man får anteckna av . Vi lär oss av att redovisa för att man måste lära tills man har flyt, man får också lyssna på andra och lära sig av dem. När man antecknar av så skriver läraren och pratar medan man själv lyssnar och ser på, man tar in informationen på flera olika sätt.

8. Vi tycker att arbetssätten och bra och varierande, vi är nöjda.

9. Vi skulle vilja ändra att läxor och prov inte är på samma under samma vecka. Det blir stressigt och man hinner inte prestera lika bra på allt. Vi vill också förbättra arbetsron i klassrummet.

10. Då vi inte haft lärare i klassrummet har det varit stökigt och ofokuserat. Det har även varit stökigt ibland då vi har haft lärare i klassrummet vi tycker att det kan bli bättre.

11.  Man hjälper, svarar på varandras frågor om man ber om hjälp. Man ska inte jobba helt självständigt och man ska alltid ta sitt ansvar.

12. Riskerna är att man kanske kopierar någon annan, det kan bli tjorvigt om man blandar ihop texter och vissa får jobba mycket mer än andra. Möjligheterna är att man tar hjälp av varandra, det är enkelt att jobba med, texterna sparas automatiskt.

13. Vi tycker att man ska lyssna, visa hänsyn och respekt och inte skratta för att göra redovisaren osäker. Inte hålla på med annat.

1. Vi är mest nöjd med det senaste matte provet och so proven som har varit.
2. Vi är mest stolt över sammanhållningen i klassen och utvecklingen inom arbetsro.
3. Vi har lärt oss hur man pratar bättre tyska och spanska men vi har även lärt oss hur man skriver ett CV och personligt.
4. Vi har utvecklat alla förmågor men mest av allt har vi lärt oss kommunikativ förmåga och procedur förmåga.
5. Vi har jobbat enskilt och i grupp men även helklass tex i biologin
6. Vi lär oss bäst när vi har grupparbeten som senaste So-projektet och vi lär oss bäst eftersom att man lär varandra.
7. Under denna terminen skulle vi villa ha variation på svenska arbeten och inte alltid ha skrivuppgifter.
8. Saker som kan förbättras till nästa termin är mera grupparbeten.
9. Vi tycker att våran klass har blivit bättre på att hålla koncentrationen och respektera allas olika förutsättningar att jobba under buller.
10. Ett fungerade Grupparbete är ett arbete som alla i gruppen hjälper till och delar med sin kunskap med varandra. Det är inte okej att lägga över jobbet på någon annan i gruppen som man arbetar i.
11. Googledrive är är bra eftersom att arbeten sparas av sig själv och att man kan komma åt dokumenten från olika enheter. Googledrive har inte några stora problem tycker vi. Vi bör använda programmet som vi gör för när vi har grupparbeten.
12. Regler som vi tycker att man ska följa när man ska presentera ett arbete är att vara lugn och lyssna på den som vill presentera arbetet.

Utvärdering från terminen -17

Elsa, Minna, Ivan och Sebbes svar

1. På papper

2. Vi är mest nöjd över allas engagemang till geografiarbetet om jordens kontinenter. Vi tyckte dem flesta verkligen la in sin själ i detta arbetet vilket gör oss tårögda. Lika så fotouppgiften på bilden.

3. Vi är stolta över att vi kämpat på bra detta år och att vi nu går på sommarlov med ett leende på läpparna.

4. Vi har lärt oss mycket i alla skolans ämnen på grund av bra lärare och bra undervisningar.

5. Vi har blivit bättre på alla förmågor i "the big five", tex att analysera, kommunicera.

6. Vi har för det mesta använt oss av google drive när vi ska skriva dokument, presentationer mha powerpoint, samlat fakta via google men även i historian via NE.

7. Vi gillar variation, ibland kan man samla fakta och sedan ha en redovisning i någon form men även ibland bara muntligt så att man får den variation vi skulle vilja ha.

8. Det har varit mycket stora uppgifter /arbeten vilket skapat stress som lett till mycket arbete hemma och ibland även blivit lite slarvigt.

9. So och svenskan har haft väldigt mycket skrivuppgifter som lätt blir enformigt, därför skulle vi till nästa läsår önska lite mer muntliga arbeten. T.ex mer diskussion.

10. Vi har jobbat bra, Det har för det mesta varit lugnt men ibland har det skapats lite höga konversationer på lektionerna.

11. Vi tycker ett fungerande grupparbete fungerar om alla arbetar lika mycket och tillför till gruppen. Det är inte okej då det finns en del i gruppen som alltid får jobba mer då dem andra bara "glider med" på arbetet då.

12. Vi ser bara möjligheter i livet.

13. Man ska ha fokus och vara en bra lyssnare. Inte hålla på med andra saker eller prata.

Jennifer, Alma, Jerry, Filip och Lea

2. Vi är mest nöjda med idrottslektionerna för att dem har varit varierade. Man fick lära många nya saker som man inte kunde innan. Fotbollslektionerna har också varit bra då man har lärt sig många olika saker. Vi är nöjd med hur vår klass har bemött andra elever i korridoren.

3. Vi är stolt över hur vi har utvecklats som klass, och vi är stolt över det ansvar vi har tagit för att göra våra läxor (för det mesta).

4. Vi har lärt oss om olika världsdelar. Vi har också lärt oss om hur man skaffar jobb, och hur man skriver CV. Vi har lärt oss grammatik i Engelska. osv.

5. Vi har utvecklat förmågorna i The Big 5.

6. Vi har analyserat mycket fakta i So, och lärt oss att motivera våra egna åsikter. I bilden så har vi  lärt oss måla med akvarell. I svenskan så har vi skrivit mycket berättelser, övat på författande. Vi har lärt oss att skriva nyhetsartiklar i SO och Engelska.

7. När man diskuterar sina frågor och svar så lär man sig snabbt och det sätter sig på hjärnan. Även när man jobbar i grupp och har ett bra samarbete.

8-9. Byta basgrupper oftare så att man lär sig jobba med alla på ett annat sätt. Att man får lite längre tid på vissa uppgifter. Och att man får bättre arbetsro och kan bidra till det.

10. Till viss del väldigt effektivt men ibland stökigt och okoncentrerat. Det brukar ofta vara på dem sista lektionerna när man är lite trött.

11. Ett fungerande grupparbete är när alla tar ansvar för det man gör själv samt hela arbetet med gruppen. Man håller sig till gruppen och bidra till bra arbetsmiljö och göra sitt bästa. det bär inte okej att slita sig från gruppen eller att låta dem andra göra allt arbete.

12. Man kan dela det med andra vilket gör det lät med grupparbeten, man kan också dela det mellan olika enheter typ telefonen eller datorn som man har hemma. men man kan inte använda det om man inte har internet.

13. Att respektera varandra genom att lyssna och koncentrera sig. Inte håna eller viska när någon visar deras arbete.

Utvärdering vt 2017

2. Denna termin är vi mest nöjda över industriella revolutionen som vi gjorde i slutet av åk 8. Vi gjorde en tidning av alla artiklar som var och en skrev. Vi är även väldigt nöja med "en kött fri dag". Power point på biologin, som handlade om kroppens organ. Andningssystemet, matsmältningssystemet mm. Vi blev även nöjda med power pointen vi gjorde på bilden, den handlade om dikter som vi själva hade skrivit.

3. Vi är mest stolta över att terminen har gått bra. Att vi har jobbat på hårt, gjort det vi ska, att vi har lärt oss nya saker i alla olika ämnen  t.ex mer om olika världsdelar, kroppens organ, metanserien osv.

4. I matten har vi lärt oss potenser, sannolikhet och volym. I ämnet Svenska har vi lärt oss hur man skriver ett Cv och skriva dikter. Engelskan har vi blivit bättre på grammatik, På so.n har vi lärt oss om världsdelarna och industriella revolutionen.

5. Vi har utvecklats i analysförmågan och kommunikativ förmågan men även procedurförmågan.

6. Vi har arbetat med läsförståelse, hörförståelse, antecknat, lyssnat på redovisning, lyssnat på genomgång av lärare o olika ämnen och söka fakta. På no.n lyssnar vi mycket på läraren och antecknar sedan det hon skriver upp. På so.n letar man mest fakta och lyssnar på genomgångar och redovisningar.

7. Vi lär oss bäst när läraren både pratar och skriver upp på tavlan så man kan anteckna men samtidigt lyssna.

8. Inget speciellt.

9. Vi skulle vilja få lite bättre arbetsro men även att basgrupperna kan börja samarbeta bättre och hjälpa till under grupparbeten och på lektionerna.

10. Klassen har bra för det mesta men ibland kan det bli lite surrigt och lite sämre arbetsro. Men annars har vi jobbat bra och gjort det vi ska.

11. Ett fungerande grupparbete är då alla hjälps åt och att man har ett bra samarbete. Man ska göra sitt och inte bara "glida med på en räkmacka". Man ska ta ansvar för sitt eget arbete. Det som inte är okej är att man gör annat och låter alla andra jobba medans man själv inte gör någonting. Så att man inte låter tiden rinna iväg. Ta vara på tiden som man får på lektionstid och man ska hjälpas åt.

12. Det finns risk att man raderar andras arbeten och tar bort vissa ord eller ändrar om att man förstör för någon annan. Man gör inte det man ska och te. x: att man skriver i chatten eller kopierar det andra har skrivit. Man bör använda det för att jobba och skriva in faktan och om man delar med någon låter man varandras arbeten vara.

13. Man ska lyssna ordentligt och inte sitta och prata. Man ska inte skratta eller håna. Man ska inte avbryta om man har nån fråga kan man fråga den efter personen har redovisat klart. Man ska ha respkt för den som står där framme.

FRÅGOR UTVÄRDERING!!!

2) Vi är mest nöjda över att vi lärt känna varandra så bra och har roligt med varandra.

Vi har lärt oss mycket och fått nya kunskaper,

Vi är speciellt nöjda med att vi fått lära oss att söka jobb, för det är bra att ha i framtiden.

3) Vi är mest stolta över att vi alltid gjort vårat bästa på lektioner men främst på prov.

4) Hur man söker jobb, powerpoint,  hur man målar med olika tekniker,  grammatik i engelska, kroppen i biologin, hur barn bildas.

5) Vi har utvecklat alla förmågor. Allt ifrån skriv förmågor, kommunikativ förmåga, metakognitiv förmåga, porcedurförmåga, begreppslig förmåga till analysförmågor.

6) Dator, förhand, powerpoint, muntligt, praktiskt.

7)Film, läsa, frågor, skriva eftersom att vi lär oss på olika sätt och man får in sakerna på olika sätt, vissa gillar att skriva ner saker medan andra gillar att bara läsa eller kolla på det, det kan vara bra att kolla på en film eftersom att då får man höra vad dom säger men man får även se film.

8)Jobbat bättre och bidra till bättre arbetsro på lektionerna.

9)Arbetsron/engagemang.

10) Hyfsat bra men vi kan få bättre arbetsro.

11)Man planerar det bra, alla hjälps åt, alla känner att dom får vara delaktiga.

Inte lägga saker till sista sekund, eller lägga det på någon annan. Det är inte okej att lägga allt arbete på en person eller lämna personer utanför.

12)Bra: Går att dela dokumentet snabbt med lärare och varandra, alla kan se vad andra har skrivit om man delar, det sparas automatiskt, enkelt att använda, flera enheter.

Dåliga: Powerpoint funkar inte så bra, glömmer man bort lösenordet kommer man inte in.

13)Att man lyssnar på den som redovisar, inte prata när man inte har ordet, inte avbryta när andra pratar, applådera efteråt, inte säga onödiga och dåliga kommentarer.

Advokat

Jag har valt yrket advokat eftersom att jag tycker att det är ett väldigt spännande och intressant yrke. Man får också bra betalt om man är duktig.

Arbetsuppgifter

En advokat kan ha många olika arbetsuppgifter beroende på vilket område de arbetar med. De arbetsuppgifterna de har är t.ex brottmål, familjerätt. affärsjuridisk rådgivning, arbetsrätt, miljörätt, asylrätt eller med försäkringsfrågor.¨

Utbildning

Advokat är en skyddad titel vilket innebär att det bara är en som har antagits som ledamot av Advokatsamfundet får kalla sig för advokat.

Den utbildning man behöver för att bli antagen är först att ta juristexamen vilket sker på högskola och tar omkring 5 år.
Efter det så krävs mist tre år som biträdande jurist vid en advokatbyrå eller vid egen juridisk byrå.

Den som vill jobba som advokat måste även ta en advokatexamen genom en utbildning som Sveriges advokatsamfund ordnar.

Förmågor

De förmågor som en advokat behöver ha eller utveckla är:

Analytisk förmåga; En advokat behöver ha förmågan att analysera de underlag hen arbetar med.

Beslutsförmåga: En advokat måste kunna fatta beslut.

Informationssökning: Förmåga att ta in och bearbeta stora mängder information.

Kommunikationsförmåga: En advokat träffar många olika människor i sitt arbete och då är det viktigt att de kan kommunicera tydligt. det är viktigt att kunna formulera sig på ett sätt som är tydligt och samtidigt korrekt, både i tal och skriftligt.

Problemlösning: En advokat ska vara en god problemlösare.

Framtid

Efterfrågan på jurister väntas vara stor de närmaste åren, både inom privat-respektive offentlig sektor och antalet arbetstillfällen väntas öka. Eftersom att medelåldern i detta yrkesområde är relativt hög så kan det medföra att det finns behov av att ersätta dem som går i pension inom kort. Tillgången på jurister väntas bli god och tillgodose efterfrågan eftersom många examineras från högskola och universitet.

Sammantaget väntas arbetsmarknaden vara i balans, vilket innebär att det finns ungefär lika många lediga jobb som det finns personer som kan ta dessa.

Möjligheterna till arbete varierar mellan olika delar av landet och inom sektorer.

Jurist ingår i fackförbunden Jusek och Sveriges Advokatsamfund.

Söka jobb

Det finn 7 olika jobb som jurist i Sverige och inget av de var i Luleå kommun.

Så jag skulle vara tvungen att flytta till t.ex Stockholm vilket jag är beredd att göra eftersom att många i min släkt redan bor där.

Företaget som jag söker till heter "Real Advokatbyrå"

Det som krävs för detta jobb är 3-5 års erfarenhet av framförallt juridik inom fastighetsområden, goda betyg och ett stort intresse för transaktioner och en vilja att vara med och göra spännande affärer i högt tempo. De letar efter kandidater som ser sig själva som framtida delägare och som är beredda att satsa på en karriär som affärsjurist. Man ska ha ett konsultativt sätt med eget driv att genomföra affärer för klientens räkning. I ens arbete sak du vara noggrann, proaktiv och tillmötesgående gentemot kollegor och klienter. Sen så ska man kunna behärska svenska och engelska i både tal och skrift.

ARBETSLIVET

1. Enligt detta test så passar yrket som forskare inom naturvetenskap. Det kan vara tex biolog, fysiker, forskare och andra jobb inom naturvetenskap.
Jag tycker att det stämmer rätt bra och jag är intresserad av dessa jobb. Jag är särskilt intresserad av forskare för jag tycker att det låter som ett jobb med mycket spänning pga att man kan alltid hitta eller tillverka nya saker.
2. Det yrket som jag väljer är kemist för att man då utvecklar och tar fram nya miljösmarta saker och olika botemedel som kan rädda andras liv. Man kan även ta fram miljövänligare drivmedel och andra produkter. Vissa kemister jobbar även med celler.
När det gäller detta jobb så finns det flera gymnasie-och högskole utbildningar med kemi som huvudämne.

Först kan man gå kandidatprogram som är treåriga utbildningar på grundnivå. Sedan finns det en möjlighet att gå ett masterprogram som är på avancerad nivå. Masterprogram finns med olika inriktningar. Det innebär att man kan forma sin utbildning efter intresse. Det finns även forskarutbildning inom området.

Det finns även olika ingenjörsutbildningar med inriktningar mot kemiområdet,
Både på högskole-och civilingenjörsnivå.
Framtiden när det gäller ingenjörsyrken med kemi som inriktning är bra för att det är liten konkurrens och det finns gott om jobb.
konkurrensen är dock lite hårdare om man vill bli kemist.

När det gäller förmågor är det dessa man behöver:
Analytisk
Beslutsförmåga
kummunikativ förmåga
Samarbetsförmåga



Denna yrkesgrupp tillhör fackförbundet unionen.
Det det gäller lediga jobb så hittade jag 29 lediga jobb inom arbetsförmedligen.
Men det fanns inga jobb i Luleå kommun.
Jag skulle vara tvungen att flytta om jag skulle ta jobbet och om jag hade varit tvungen för att ha jobbet så skulle jag ha gjort det för att testa och se hur det är.


Ett företag som man kan jobba som kemist hos är Poolia väst AB
Det som behövs för detta jobb är:

Högskole-eller universitetsexamen inom kemi, kemiteknik eller motsvarande
Laborativ vana
Goda kunskaper inom engelska och svenska
God datorvana

Några personliga erfarenheter som arbetsgivaren begär är att man ska kunna arbeta självständigt och man ska även vara noggrann, analytisk och organiserad.
Jag tycker att dessa egenskaper passar mig för jag lätt kan göra dessa saker.

De yrken som passar mig enligt detta test är:

1. Industriell tillverkning
2. Experimentera, forska
3. Konstruera, mäta, rita
4. Bygga, anlägga
5. Montera, reparera och installera

Jag tycker att testet stämmer till viss del, Jag tycker själv att Konstruera, mäta och rita skulle kommit högst upp för att jag vill bli antingen ingenjör eller arkitekt. Men allt annat som är topp fem tycker jag stämmer.


Jag väljer yrket arkitekt. Jag väljer detta yrke för att jag är intresserad av detta yrke och vad man gör inom detta yrke. Man har en bra lön och det är en stor efterfrågan på arkitekter när det är brist på bostäder och skolor.

Många arkitekter jobbar med att projektera, det betyder att dem förbereder ett byggnadsprojekt genom att ta fram ett förslag för slutresultatet ska se ut.

Uppdraget kan vara att projektera en nybyggnad, ombyggnad, tillbyggnad eller modernisera äldre hus. Kunderna kan vara privatpersoner, företag eller offentliga verksamheter. För att kunna arbeta självständigt krävs det ofta att man måste ha flera års erfarenhet av praktiskt arbete.

Som en nyutbildad arkitekt är det vanligt att under de första åren prova på alla delar i yrket tillsammans med en erfaren arkitekt.

De egenskaper som behövs för att kunna jobba som en arkitekt är:

Kommunikationsförmåga: Som arkitekt behöver man god kommunikativ förmåga för att kunna förstå kundens behöv och senare kunna presentera och förklara sina förslag på ett lättförståeligt sätt.

Kreativ förmåga: Kreativitet är en mycket viktig egenskap eftersom att en arkitekt ska skapa nya idéer och lösningar. Arkitekter förbereder byggnadsprojekt och det är viktigt att kunna hitta lösningar som bäst tillgodoser förutsättningarna.

Initiativförmåga: Som arkitekt ska man kunna arbeta självständigt och fatta många beslut. Man ska kunna ta fram nya förslag och driva projekt framåt kräver god initiativförmåga.

Samarbetsförmåga: Arkitekter arbetar ofta tillsammans med andra, vilket stänker krav på samarbetsförmåga. Att kunna samordna och sammanvägs olika intressenters krav och önskemål är också viktigt.

Arkitekter tillhör fackföreningen Saco som bildades 2002 och hette tidigare svenska arkitekters riksförbund.


Inom yrket arkitekt finns det 25 lediga jobb på olika arbetsplatser runt om i Sverige.

Om man söker jobb som arkitekt och bor i Luleå så måste man flytta till städerna Skövde, Stockholm, Sundsvall, Lund, Lerum, Hylte, Karlshamn, Göteborg, Malmö, Ale, Helsingborg och Norrtälje.
Man ser att det finns klart flest lediga jobb i dem stora städerna som Göteborg och Stockholm eftersom att det inte finns några lediga jobb.

Jag skulle bli tvungen att flytta om jag vill jobba som arkitekt och jag skulle nog kunna göra det, Sundsvall eftersom att det är ganska nära dit eller Stockholm eftersom att det är en fin stad.



Ahlqvist & Almqvist arkitekter AB

För att få detta jobb krävs minst 10 års arbetslivserfarenhet inom bostadsprojektering samt stadsplanering och med kunskap i serbokroatiska språket. Projekteringsvana i Revit är meriterade.

Som ens kompetenser så är det krav på arkitektexamen, arbetsuppgifter som ingår i tjänsten. Bra gestaltningsförmåga och projektering. Dem ser även att du talar och skriver serbiska eller Kroatiska flytande då arbetsuppgifterna kräver det.

Dem här egenskaperna behöver man ha och jag kan verken serbiska eller kroatiska men det kan man lära sig. Jag tycker att jag har bra gestaltningsförmåga eftersom att jag har lätt för mig att skapa saker och jag tycker att det är kul och jag tycker även att jag är bra på planera så projektering passar in på mig.